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中国新闻奖副刊作品一等奖点评唯“实”在典型人物报道才能感动时代本站

　　来源：传媒茶线日，新华每日电讯用整版副刊报道“燃灯校长”张桂梅的事迹。记者将连续追踪报道13年的情感灌注一文，将这枝“崖畔的桂，雪中的梅”展现在世人面前。

　　新媒体时代，副刊作品如何坚持守正创新，用报道阐释好时代精神？《传媒茶话会》继续推出第三十一届中国新闻奖获奖作品点评。

　　孙钱斌，现任中国妇女报社（全国妇联网络信息传播中心）社长兼总编辑，多次获得中国新闻奖、中国新闻名专栏奖，被评为全国优秀新闻工作者，入选全国宣传文化系统“四个一批”人才、全国新闻出版行业领军人才。

　　这是《新华每日电讯》乃至新华社2020年最有传播力的人物报道之一，被赞“石头人看了也要流泪”。报道让更多人知道“燃灯校长”张桂梅帮1600多女生走出深山的故事，助其获“时代楷模”“感动中国年度人物”“最美教师”等荣誉。

　　这是一个连续追踪13年的典型人物。2007年，张桂梅“穿破洞牛仔裤参加”的报道刊发在《新华每日电讯》头版，她的故事一夜传遍全国。在接受央视采访时，张桂梅仍感激《新华每日电讯》。13年中，记者多次报道她的事迹。高考前夕这篇最新报道，又挖出张桂梅“病危时要求预支丧葬费给学生用”等独家感人故事，并创造了“燃灯校长”这个称谓。

　　典型人物的采写看似熟门熟路，其实很考验记者的功力。尤其像张桂梅这样家喻户晓的人物，许多故事众人皆知，精神境界也已被高度提炼，再做报道，如何出新出彩，便是一道难关。

　　《“燃灯校长”送1600多名女孩出深山》一文荣登中国新闻奖一等奖，自有其过人之处。仔细研读文本，除了记者采访扎实， 挖掘出一些既往报道没有提及的细节故事之外，叙事的平实、质朴，也构成了独特的表达力 ，与张桂梅的人格特质十分契合，既还原了张桂梅的素朴人设，又反衬出其作为“燃灯者”的不凡之举。这似乎给我们一个启示， 越是典型人物，越不需要文本的虚张。平实、内敛的叙事，反倒更具有表达力，更能传递人物所内涵的力量，更能形成与阅读者的共情。

　　好的人物报道需要好的故事，而好的故事总是由好的细节构成。 人物通讯常用的手法是现场还原，现场还原究其实质，还原的就是彼时彼刻的现场细节。 人物有血有肉，全赖细节支撑，细节是一篇报道的“硬菜”。这篇得奖作品在细节的采集、选取和表达上，下了很大的功夫，有意义有意思的细节贯穿全文，使典型人物鲜活生动、可亲可敬。文中有一段细节，记录了张桂梅十几年来坚持的一项颇具仪式感的“日常工作”—— 每天5点15分，她都会准时从女生宿舍的铁架床上爬起，忍着全身的疼痛，乘坐宿管员的电摩托来到教学楼，颤巍巍地从一楼爬到四楼，把每一层楼道的电灯点亮。

　　读罢，张桂梅的呕心沥血以及执着个性便跃然纸上了。这个细节之所以好，就是因为其“实”。所以，好的细节，就是“实”的细节；“实”的细节，才会有强的表现力。我们也经常看到一些人物报道，总感觉有些空，原因就在于细节不实。抛开细节虚构之类职业禁忌不谈，主要问题是采访环节没有挖掘到有价值的细节，或者在写作环节，不善于用“描述性”语言，“概述性”表达太多。

　　在人物报道中，“描述”应该是主体，“概述”主要是起承转合时的“跨笔”之用。文中有一段 “描述”相当精彩，赴京参加党的的张桂梅把县里给她的几千元服装费留给了福利院，于是出现了如下一幕： 一位新华社女记者突然把她拉了过去，悄悄对她说：“你摸摸你的裤子”。张桂梅一摸，羞得脸通红，她的牛仔裤上有两个破洞。正是在党代会上的这次“出丑”，助她圆了办学梦。

　　人物报道的温度，来自于情感的表达。这既有对人物内心和情感世界的展现，也包括采写者的情感投射。这篇获奖作品对张桂梅的情感世界的挖掘也是立足于“实”，都是人物的真情流露，而采写者的情感投射也比较克制和适度，没有虚夸的成分。报道通篇没有张桂梅表述自己如何爱大山里的女孩，但这份厚重的、亦师亦母的爱可以说力透纸背。而作者也不曾在文中赞美张桂梅如何，只是在恰当的地方点到为止，看似轻，实则重。比如，表达张桂梅的情感是这样的—— “我刚来华坪一年，并没有为这里做什么，这座小城却对我这么温暖。” 张桂梅说，“我对自己说，活着吧，好好活下去，这座小城对我有恩，活着还可以还还人情债。”“女孩子胆小，把灯提前打开，她们来晨读会感觉更安全、更踏实。”张桂梅如此解释自己的执拗坚守。

　　而作者投射自己的情感是这样的——楼道里，她瘦弱的身影，犹如一盏明灯，照亮了一届又一届大山女孩们的追梦之路。这样的表达含蓄，不夸张，却内蕴深情。情感表达的平实、收敛，在人物报道中往往能积蓄更强烈的共情力。而在一些不成功的人物报道中，文字上的过度煽情几乎是一个通病。

　　典型人物报道自然不能仅仅满足于把故事讲生动，对人物精神境界的提炼和传达，也是必备的能力。这篇得奖作品完整展示了张桂梅从一名普通教师成长为“燃灯校长”的人生和心路历程，每一段人生的转折都有过硬的故事支撑，使得张桂梅作为“燃灯者”的精神境界，非常自然地传达给阅读者，事和理水到渠成、水融，体现了作者驾驭文本、拿捏尺度的水平。张桂梅的“无我”，感动了很多人，但作者并没有抽象地去传达她的无私奉献，而是很具象地予以呈现，比如引用张桂梅说的话： “一个女孩可以影响三代人”“我的目标是阻断贫困的代际传递”“我情况不太好，能不能让民政部门把丧葬费提前给我，我想看着这笔钱用在孩子们身上”。 又如，让校办主任来讲： 每次跟着张老师家访，就像一路在跳“舞”，走在大山里，一看到老乡没衣服穿，她都会把外套脱下来，披在老乡身上。 典型人物的精神境界，通过写实的表达，往往更走心。

　　我理解，新闻作品毕竟和理论不同，对当事人精神世界的展示，抽象程度不宜太高。抽象程度太高，精神境界的独特性就难以表达，抽象成几个高大上的词汇，个性就泯然于共性了。应该给阅读者留白，如果你的作品打动了他，他自会去提炼、领会。有些人物报道，虽然也把人物的精神境界点出来了，但总感觉有点“干”，可能就是作者太想“抽象”了。

　　回到新闻的本原，我们首先是一个记录者，这是基本功，也是基本的职责。而 记录便要写实，这里的“实”，既包括“事”，也包括“情”和“理”；既指内容，也指表达方式。 质本“实”来还“实”去，如此甚好。

　　2007年金秋，正是《新华每日电讯》在头版报道了张桂梅“穿破洞牛仔裤参加”，讲述了她“想办一所不收费的女子高中”的“梦想”，直接促成她创办了华坪女高。张老师经常把这件事挂在嘴边，素来不爱接受采访的她，也因此从不拒绝新华社记者的采访。

　　过去的十几年，新华社多次报道张老师的感人事迹，见证了张桂梅的“燃灯”精神。去年高考前夕，新华每日电讯再次策划约稿，准备推出张桂梅的整版人物报道。当时，采访时间十分有限，从出发采访到稿件见刊，前后不过四五天，近6000字的稿件我们差不多一个通宵便完成初稿。正是得益于十多年的持续跟踪积累，稿件才能在这么短时间以较高质量呈现出来。

　　回顾这次报道，我们的一个深切感受是， 即使在青睐“快餐”阅读的新媒体时代，只要采访深入，挖到足够多的独家故事和细节，长篇人物报道仍然大有可为。 在采访中，我们不局限于面对面座谈的常规采访形式，而是每天从清晨到深夜，陪在张老师身边，感受她繁忙生活工作里的每一个小细节。比如她清晨为学生打开教学楼楼道的灯、每天大把大把吃药等，都成为稿件中最为动人的故事细节。

　　此外，我们在写作中也力求不写空话套话、不刻意拔高，而是以平实的文字、鲜活的细节、动人的故事来打动读者。正是得益于此，这篇稿件不仅在传统纸媒上有较好的呈现，在新媒体端更是形成了很强的传播力，新华每日电讯等多个公众号阅读量10万+，许多网友评论说“石头人看了也要流泪”“我们需要这样的新闻作品，沾泥土，带露珠，冒热气”。我想，这就是践行“四力”的力量，这就是讲好故事的力量。（新华社记者庞明广）

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