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[红三幼·学前教育宣传月]听我说说幼小衔接这件事nba季后赛直播表

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听我说说

幼小衔接这件事

“幼小衔接”

是幼儿园的事？

是小学的事？

是家长的事？

No No No

这是我们共同的事

“幼小衔接”是孩子发展过程中所面临的一个重要阶段，幼升小是否能够良好衔接

检验阶段在小学

我们来听一听在三幼已毕业的宝爸宝妈们

这些“过来人”对幼小衔接有什么要和大家分享的吧

—来自2018届毕业班家长的分享—

带着本真的童心

迈向小学的大门

宝贝李子月、李博远的妈妈

时光如白驹过隙，转眼我的两个孩子都已经是小学生了，作为父母，我们都希望我们的孩子拥有幸福的一生，积极、勇敢、善良、纯真、幸福、温暖、有爱、有梦想、有追求。

从我们想要拥有一个宝宝时，就开始考虑孩子的教养问题，胎教，早教，幼儿园教育，小学教育......如何跟随时代大潮，培养孩子的核心能力，随着孩子的长大就成为父母关注的话题。

姐

弟

时代在发展，教育在革新。我们不能用过去的认知，来教现在的孩子，让孩子面对未来的社会。所以教育的高度应该是站在未来看现在的。未来社会需要什么样的人才，我们该如何培养好孩子的优秀品质值得思考。孩子从家里迈向幼儿园，是人生中第一次集体生活实践。如何做好三至六岁孩子的幼儿园教育工作，为小学乃至整个人生发展奠定良好的基础，我们要相信专业的科学的教育体系。

在我的孩子刚入红三幼时，他很懵懂，刚开始他会一步三回头地找妈妈。那个时候我也担心，他能否适应幼儿园的集体生活，但是我坚信这是孩子成长的第一次大迈步，转眼三年就过去了，孩子的改变让我十分欣慰，这得益于红三幼科学的教育理念和教育实践。

幼儿园的适龄儿童已经具备了社会化的特点。在三幼的大家庭中，让我印象深刻的是自主游戏，孩子们可以根据自己的喜好，选择自己喜欢的活动。孩子在老师的引导下，学会了如何交往和合作，如何表达自己的需求。整个活动下来，孩子的感受就是：我是可以选择的，我是被需要的，我是被爱的，我是被接纳的，我是可以为别人做一些贡献的。孩子的自我价值感不断培养起来，他越来越喜欢老师和小伙伴带给他的快乐。孩子到了小学，他知道如何与其他的小同学交流和合作。而且遇到问题，他会主动寻求帮助。因此他拥有良好的师生关系和同伴关系，每天上学去，并没有初入新环境的压力。

三幼的教学活动寓教于乐，在游戏中学习，在游戏中认知世界。孩子时常在园儿里进行涂鸦，这种涂鸦活动很好地锻炼了孩子的手部精细动作，为孩子以后写字打好基础。幼儿园绘本阅读活动给我的孩子很大的帮助，通过阅读让孩子见识了各个领域的知识 ，激发了他的阅读兴趣，开阔了眼界。

玩儿是孩子的天性， 在老师的积极引导下，自己的事情自己做，别人的事情帮着做，培养了孩子自理能力。到小学以后，孩子能够整理好自己的书包书桌，做好自己的卫生工作，懂得照顾他人感受。因为生活自理方面孩子可以照顾好自己，所以孩子进入小学也没有畏难的情绪。

幼儿园的三年时光，培养了孩子的交往能力、自理能力，学习能力，为小学生活做好了铺垫。我的孩子初入小学时，学科知识并不出色，但是他的学习动力充足，情绪良好，上课的状态也越来越好,成绩也是螺旋式上升，我只在他需要的时候提供帮助和支持。竹子在前三年的时间只生长一点点，第四年就会突飞猛进地生长。那是因为竹子在头三年里在深深地扎根，教育也是一个循序渐进，深深扎根的过程，拔苗助长是不可取的。

我们要做智慧型家长，发展孩子的长处，培养孩子的抗挫折能力，审美能力，自我认知，自我成长能力才是孩子的生活财富， 积极幸福的生活，才是我们每个家长的初衷。亲子关系不输在起跑线上，童年只有一次，尊重孩子的发展规律，相信专业的幼儿教育。

感谢我们的教育工作者，他们用爱心耐心细心积极践行着科学的育儿观，他们不断教研，不断精进，不断自我成长，用科学的方法促进孩子全面发展。他们是教育的实践者，推动者，他们是最美幼教人。

家园共育

牵手向未来

宝贝王舒涵的妈妈

当翻看女儿的相册，成长的每个瞬间又浮现在眼前，变得越来越清晰。从她牙牙学语、蹒跚学步，到第一次进入幼儿园开始集体生活，再到开启小学课堂生活。这一路的成长满满的都是幸福。

作为母亲，当然所有的东西都要给孩子最好的，小到选择一本书，大到选择一所学校，对于孩子的成长教育我们关注的更多。红三幼是我们家门口的幼儿园，这样的地理优势让我的孩子对集体生活很是向往，第一天入园，当其他小朋友抱着妈妈不松开的时候，她已经跟我摆手说再见。这都归功于她内心对新生活的向往，而这种向往源于她的所见。

丰富多彩的幼儿园生活

有人说，教育首先是一种生活方式，是一种习惯养成，是一种润物细无声地浸润。从女儿牙牙学语开始，绘本就一直陪伴她的身边。幼儿园很注重培养孩子的阅读习惯，从每日阅读打卡到图书漂流活动，从每年的读书节到讲故事比赛，阅读已然成为了孩子生活的一部分。到了小学，语文老师要求的每日阅读我都不用担心，孩子自己就可以独立完成。

玩具是孩子的第一部教科书和朋友，而游戏可以给孩子快乐、经验、学识、思想和健康。女儿的幼儿园里玩具的类型很多，搭建类、益智类、角色类、科学类等等，这些开放性思维的玩具可以让孩子把自己的想法融入游戏之中。给我印象最深的就是一年国庆节，老师带着孩子们历时几天的时间，用废旧纸壳做成了一个一人多高的火箭，孩子们别提有多兴奋了，在这个过程中，孩子们知道了如何将平面图形转换成立体图形，学会了用尺子测量出自己想要的长度，学会了与他人合作，这是他们一起动手完成的，孩子们很有成就感。

女儿最喜欢的就是幼儿园的自主游戏时间了，孩子每天都会与小伙伴分享她的游戏计划，做什么、怎么做、与谁一起做，操作步骤是什么、说的头头是道，这不仅锻炼了孩子语言表达能力，而且还培养了做事情的条理性，养成做计划的好习惯，上小学以后的学习上有很大的帮助。

每次看到女儿放学带回来的作品，都能给我带来意外和惊喜，孩子们天马行空的想法加上老师的正确引导，才能给了我们一次又一次惊喜。在老师们的引导下，松塔、饮料瓶、坚果皮，这些我们丢弃的东西在孩子们的手中竟然能做出艺术品，这样的幼儿园孩子怎么能不爱呢？

回忆美好

现在的很多家庭都是一个孩子，加上父母长辈的过度关心和宠爱，孩子们多少都比较自我，这也是现实和环境因素造成的。但每个人都不是单独存在的个体，我们需要融入集体生活，第一个集体就是幼儿园，在幼儿园孩子们学会了交朋友，学会了相处，发生矛盾能够学着自己处理，这都为小学生活奠定了人际交往的基础。我的孩子性格内向，从开始有事情不敢和老师说，到后来能遇事主动和老师沟通和请求帮助，这是非常大的转变。到了小学结交了很多好朋友，遇事能够理性处理，也是老师的小帮手，帮助老师取试卷、送材料，样样都行。

幼升小的阶段，我曾经也很焦虑，听别人说小学拼音很难学，怕孩子跟不上，也曾飘过这样的念头：让孩子大班第二学期去上幼小衔接，多学习一些课本上的知识，后来接触了新的教育政策，在双减政策之下，小学也会更加注重与幼儿园的有效衔接，不会让孩子断档，学习进度也是在孩子接受能力范围之内的，所以我没有浪费孩子短暂的幼儿园时光，让她在幼儿园陪伴老师和小朋友们到最后一天。

孩子的成长

是一场奇妙梦幻的旅行

沿途的风景

需要我们静心欣赏

时光不语

静待绽放

感恩相遇

一起成就孩子们美好的未来

-END-

编辑 : 李娜

审核：刘丽颖

编辑：琪琪格

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