孩子有几个表现,暗示其记忆能力比较强,好好栽培多半能成小学霸

  • 2020-08-06
  • John Dowson

宝宝的智力,原来可以“后天干预”。 邵菲 刘一之 不少人都说,孩子的智力在娘胎里就已经决定了,而这里的意思,主要是说孩子的智力主要由遗传决定,但其实,在怀孕伊始进行一些科学的“干撒贝宁经纬

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俄国科学家谢切诺夫有句名言:“一切智慧的根源都在于记忆。”

毛宁

刘一之

教育孩子就如同打地基,如果将基础打牢,会让孩子受益一生,而根据科学研究显示,在婴幼儿时期是蕴藏着巨大开发潜力的阶段,而记忆力则是其中最为关键的环节。

案例

彤彤今年还不到3岁,一家都对养育孩子格外重视,而彤彤妈则更是事无巨细,最近彤彤妈观察了好久,发现自家娃有个非常棒的特点,每次拿的东西都能好好地放回原位。

那天亲戚带着孩子来家里做客,亲戚孩子也就比彤彤打大几个月。两个半大孩子在一起自然是将家里的玩具都玩了个遍。大人们就走开了一会,两个娃就在客厅里哭了起来。

慌忙赶来的彤彤妈连忙分开了孩子,看着俩孩子委屈的模样,忍不住质问身为“东家”的彤彤,彤彤又气又急表达了好久,拿着手里的玩具来来回回的演示,妈妈这才明白,原来是亲戚家的孩子玩了玩具没有放回原位,彤彤急了才闹了起来。

旁边的亲戚都忍不住笑了,有位学儿童教育的朋友却说到:“你家彤彤这个年纪就能把东西都放回原位,这记忆力不错啊,可得好好培养。”

孩子有这些表现,实际上是记忆力强的“信号”

1、喜欢表达

有些家长在养育孩子的过程中,会经常性的觉得孩子“烦”,整天就好比是一本“行走的十万个为什么”,让宝妈们那是感受到无边的不耐烦。

但实际上孩子如果经常追着问问题,恰恰说明他的内心充满了好奇与探索,并且能够充分地将自己遇到的问题清楚记忆并表达出来。

通过这种表达的行为能够很好地促进孩子大脑神经元发育,帮助海马体工作。不仅记忆力高,以后情感表达能力也不会差。

2、放东西有规律

很多孩子在幼儿时期,存放玩具和物品的时候都比较没有章法,习惯于随手乱扔,等着妈妈来处理。

但如果孩子在幼儿时期就能够有次序地存放物品,而且能在用完之后放回原位,那家长可就乐开花了。

这不仅说明孩子的生活相对比较自律,而且对于物品的记忆力不错,不仅能够清楚记住原来的位置,在使用完之后还能够记住自己要放回去这件事,记忆力方面确实值得家长花功夫培养了。

3、父母的话记心上

生活中很多父母对孩子都是“千叮咛万嘱咐”,但真正能听进去的却没几句,其实是因为大部分幼儿的记忆力还没有发育到能记住爸妈的话。

而记忆力比较好的孩子,在幼儿期就会对父母的话放在心上。

比如之前遇到过一位同事的孩子,有天在门口等妈妈,有陌生人想要哄骗孩子,假装让孩子给他带路。

结果孩子立刻跑开,进去找妈妈,后来他说:“妈妈说过,如果有年纪大的人让小朋友帮助,肯定不是好心。”

大家都特别惊讶于他的聪明机警,但同事更意外的却是自己当初自己随口提了一句,没想到孩子记得这么清楚。

这种记忆力强的孩子,即使在幼儿时期也能将父母的话放在心上,不仅能保证自己的安全,而且确实能让父母少操不少心,简直就是可遇不可求的“天使宝宝”。

父母应该如何提高孩子的记忆力?

1、妈妈宝宝一起讲故事

孩子10-12个月的时候,就可以进行基础的记忆训练,最适合的方式就是妈妈陪宝宝讲故事,选用绘本一类生动形象的书籍来让孩子看看这是什么动物、那是什么植物,然后看宝宝能自己记住多少,来回记忆来帮助孩子锻炼。

2、玩益智类游戏

例如积木、拼图、乐高等,可能孩子一开始会产生抵触情绪,家长可以试着和他们一起玩,来激发他们的兴趣,时间一长孩子的记忆力和耐心都能得到较大的提升。

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