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父母该如何分配教育中的红白脸？处理不当，往往会有三个隐患胜点套
中科院心理所副教授李新影指出：自我控制能力对孩子习惯的养成非常重要。
乔苏
王之风
在家庭教育中，许多家长认为一定要有角色的分配，也就是我们常说的“红白脸”，不管是严父慈母还是慈父严母，总要有一个比较严厉，另一个比较温和，这样孩子在成长的过程中既可以感受到父母的关爱，又不至于做事没有规矩。
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乍一看“红白脸”的这种思想好像也有几分道理，最经典的就是《红楼梦》中有这样一段描述：贾政为了教训宝玉，准备对其实行“笞挞”。王夫人闻讯赶来，威胁道：“既要勒死他，快拿绳子来勒死我，再勒死他。”这一情节就是典型的严父慈母的体现，而现代生活中这样的情景发生的次数也不在少数。
案例一：
雷雷在游乐场玩耍时，自己的玩具被同龄大的孩子抢了去，双方发生了争执，但最后还是没有抢过，委屈的跑回家和妈妈哭诉。
妈妈边安慰他边开解他：“他想要玩具给他就是了，不能和小伙伴打架，宝宝想要什么玩具妈妈再给你买。”不一会儿儿子就再次开心的笑了起来。
但是爸爸听说了这件事，非常生气，对孩子教训道：“你是个男子汉，遇到一点事情就哭哭啼啼，像个什么样子。”
“可是我抢不过，他力气好大。”孩子委屈地说。
“抢不过就放弃了，你妈天天就交给了你这些，真的没有出息。”结果孩子刚被安抚好的情绪立刻又被激发起来了，大哭不止。
案例二：
蒙蒙在吃饭之前饿了，想到冰箱里拿一块巧克力饼干解解馋，于是就先给爸爸讲了，爸爸看他委屈的小眼神，就同意了。
结果还没吃到一口，就被妈妈夺走了，“谁允许你吃饭前吃这些甜食的，一会儿又不好好吃饭，之前交给你的规矩都忘了吗？”爸爸一看就不高兴了，“是我让孩子吃的，吃点巧克力怎么了，孩子饿了，垫垫肚子，有什么错？”眼看着父母之间又要吵架，蒙蒙感觉全是自己的错，立刻大哭了起来。
这样的案例每天会在许多的家庭上演，一方面是教育观念的不同造成了夫妻间在养育孩子方面形成了矛盾，另一方面是为了让孩子健康的成长，而故意摆出的“红白脸”。
但是有些家长过分理解了“红脸”、“白脸”的意思，将自己的角色过分的强调了对立和分歧，就很容易一过分固执，从而对孩子造成不好的影响。
1、孩子易养成逃避性人格
父母对孩子的立场总是存在分歧，容易让孩子自然而然的学会依赖别人。
当孩子犯了错误，总是一方责骂，另一方原谅。
因此在其受到责骂时，孩子本能的就会认为总有另一方可以包庇自己所犯的错误，这种行为不仅不可以让孩子有悔改的心理，还会助长他犯错的动机，因为后果不严重，所以自己干什么总是可以被原谅的。
这样孩子很容易自私自利，遇见困难绕开走，或者为自己开脱，没有责任感。
2、影响自我控制能力的发展
中科院心理所副教授李新影指出：自我控制能力对孩子习惯的养成非常重要。
孩子小时候对事情的对错判断能力非常模糊，需要家长的指导。比如孩子有剩饭时，父母如果多次告诉他：“有剩饭不是乖宝宝，要把饭吃光光哦！”
这样就向他传达了一种“这样做是错的”的强烈的意识，孩子下次就知道改正，但是父母的分歧很可能让孩子不清楚正确的做法是什么，因此对自我控制能力的发展起着严重的阻碍作用。
3、加重孩子的心理负担
即使父母的分歧并不是孩子的错，孩子往往也会把原因归结到自己身上，甚至感觉自己家庭关系不和谐都是自己不听话造成的。
有这种心理的孩子在家庭中常常感受不到安全感，带着负罪感会逐渐的不愿意再面对父母，最后甚至变得谁的话都不愿意听，我行我素，特别叛逆。
1、观念可以不一致，但爱要一致
夫妻双方在态度上可以不一致，但在表达自己的看法时要尊重对方的意见。
在面对具体的事情时，可以事先双方讨论出一个统一的态度，来不及讨论时，也要在发表意见时冷静而理性，而不是情绪化的攻击对方。
在这种涌动着爱和尊重的沟通下，孩子自然可以得到滋养。
2、角色可以互换，需要灵活变通
不管是哪一方作为“红脸”还是“白脸”，都不要长久的保持一个形象，权威者和理解者的角色要适当的转换，这样父母在孩子心中的形象才会更加生动，不再死板。
同时，孩子会在这样的亲子关系中发现，权威者也有温柔的一面，而温柔者严肃起来也很可怕，就不会过多的依赖温柔者的庇护，和父母的关系会更加亲密。
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