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经常被父母批评的孩子，可能会产生两种情绪，损害娃的价值观建立泷泽まい

心理学家阿德勒在《儿童的人格教育》中提出：“幸福的童年治愈一生，而不幸的童年需要用一生来治愈。”

张蒙

王之风

孩子在成长的过程中，经常容易犯一些错误，父母可能会通过批评的方式来教育他们，这是很常见的一种现象，毕竟孩子还小，并没有形成自己的价值观，需要父母积极正向的引导，帮助他们形成正确的价值观。

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案例——

故事1：刘姐夫妇都是老师，从小对孩子的教育就非常严格，什么事情都要按照他们规定的要求来，一旦没有达到预期的效果，就会对孩子进行严厉批评，久而久之，虽然刘姐儿子在学校里成绩始终名列前茅，但性格上却总是唯唯诺诺的。

有时候刘姐带孩子去游乐场玩，别的娃都是高高兴兴的，专业想玩那也想尝试，可她家儿子很胆小，明明看起来是可以做到的事情，他也迟迟不敢上，即使周围的人一直在鼓励他试试看，但孩子还是选择了放弃。

刘姐的儿子一直生活在父母给他规划好的人生里，因为犯一点小错就会受到批评，所以干脆不去做任何有挑战性的事，常常给人一种内心缺乏自信，胆小怕事的感觉，这对孩子以后的成长是极为不利的。

故事2：老王和妻子每天工作很忙，虽然儿子已经十几岁了，但父母陪在身边的时间很少，行为习惯上很容易出现一些问题，比如把家里弄得乱糟糟，从来不收拾，每当回家看到孩子一个人家里也是一团糟的景象，老王就忍不住大发雷霆，冲孩子大吼。

但对于老王的批评和责骂，孩子并没有很受用，下次依旧把家里弄得乱七八糟，反倒亲子关系还越来越疏离，儿子变得不怎么愿意跟父母交流，回家后就把自己关进房间里，任由老王冲着一堆乱象发脾气。

老王也感到非常郁闷，为什么孩子对自己的批评教育视而不见呢？明明知道做错了也毫无悔改，难道不应该对他们发脾气？其实这两个故事在生活中很常见，很多父母认为，孩子按照他们的要求做会少走弯路，但实际得到的结果却与预想背道而驰。

孩子被父母批评后，他们心理会产生两种情绪

父母对孩子的批评所产生的影响不容小觑，即使孩子当时听进去了，也难保以后不会再犯同样的错误，反而在多次接受批评后，脑子里自动产生了抵御情绪，并通过采取某些措施有所表现。

被父母多次批评的孩子，大多会产生这两种情绪：

1、表面妥协，实际违背

这种孩子就是我们通常所说的“阳奉阴违”型的，他们表面上对父母的批评教育表示接受，并且保证下不会再犯，但下一次还是会通过一系列的方式投机取巧，蒙混过关，掩盖犯错的事实。

2、完全无所谓

反正不管做什么都会被父母批评，有些孩子就产生了一种无所谓的态度，不管父母说什么，他们就当耳旁风，不接受也不拒绝，更加不会改正，下次还有可能会继续犯同样的错误，父母的批评教育于他们而言毫无意义。

这两种情绪无疑对孩子的成长是极为不利的，不仅影响他们的性格养成，也会在一定程度上有损价值观的正确树立，所以父母在批评孩子时，需要掌握一些技巧，能让他们更快接受。

两个小技巧，帮助孩子更好接受父母的批评

对于孩子犯错误，有些父母选择怀柔政策，先跟他们开诚布公地进行沟通，找出问题所在，再采取补救措施，但这种方式往往很难让孩子长记性，所有部分家长还是会选择批评教育，而且很严厉，为了不让孩子产生抵触情绪，批评时应注意这两点：

1、不宜过度情绪化

孩子做错事，家长进行批评是理所当然的，但父母应记住，批评时应就事论事，不要掺杂过多个人情绪，严重的情绪化容易偏离教育的目的，反而更像是发泄自己内心的不满，而达不到正确引导的目的，也不利于孩子接受，说不定还会与父母产生隔阂。

2、注意把握好度

有的家长喜欢夸大其词，把错误的严重性夸大，从而给孩子施加更大的心理压力，想让他们记住教训，以免下次再犯，但这种毫无节制、过度的批评容易让孩子精神上承受极大负担，甚至产生负罪感，对他们的身心健康极为不利。

当孩子犯了错误，父母适当地进行批评教育是可取的，但要注意掌握方法，避免让孩子内心出现不良情绪，既达不到教育的目的，又疏远了亲子关系，甚至还影响孩子今后的发展，批评教育是一门艺术，家长需要好好研究学习。

泷泽まい 俗话说：“病从口入”，孩子的饮食安全不能忽视。 王艳微 刘一之 在带娃的道路上，家长们可谓是提心吊胆，唯恐孩子生病。可到了夏天，儿科门诊尤为“热闹”，很多父母都带着孩子检查、看病