几种常见“饭桌溺爱”,伤娃不说,外人看了还笑话,中了赶紧改

  • 2020-08-15
  • John Dowson

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如果父母不懂如何教养孩子在饭桌上养成良好的习惯,反而演变成“饭桌溺爱”,对孩子有求必应,那么最终这只会成为孩子撒泼打滚的突破口。

乔苏

王之风

威廉·汉森曾说:“只花一顿饭的功夫,一个人的生活背景和教育背景怎样就可以完全观察出来。”

仅仅从餐桌上的礼仪,就可以折射出一个人从小受的家庭教育,所以培养孩子的“饭桌式礼仪”要从小做起。

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三种常见“饭桌溺爱”,其实对娃并不好

1、孩子三岁后还让家长喂

虽然孩子的生长发育会有一些个体差异性,但是基本上到了3岁左右,都会学习一些精细动作,这其中自己握筷子、拿碗已经可以正常操作了,所以完全有能力自己动手吃饭,不需要父母的喂养了。

但是我们常常看见,有些小孩明明已经到了学龄前阶段了,还总是让父母在后面追着喂饭,这完全就是由家长的溺爱教育导致的,也会逐渐的养成孩子的依赖心理,对其自身的发展造成严重的影响。

2、吃饭磨磨蹭蹭、边吃边玩

有些家长对孩子的饭桌教育基本上没有管理,放任孩子自由发展,孩子往往心理发展不成熟,就容易分心,在吃饭的时候玩其他的东西,或者总是跑来跑去,停不下来,这种吃饭方式不利于孩子的肠胃消化,对其养成良好的进食习惯造成影响。

此外,孩子一旦养成了吃饭磨蹭的习惯,就会把这种不专心的态度延伸到其他方面,导致做事情注意力不集中,所以在吃饭期间,最好锻炼他们要在规定的时间内吃完,有一定的紧张感有利于孩子养成良好的饭桌习惯。

3、饭桌上夹菜东翻西找

有些孩子从小就没有养成良好的吃饭习惯,吃饭时面对一大桌子的菜,总喜欢挑挑拣拣,在一道菜中把自己不喜欢吃的菜用筷子扒拉到一边,只夹自己喜欢吃的菜,先不论观感如何,会给别人留下怎样的印象,这种自私的行为也会助长孩子不良习惯的养成,对其生长发育造成危害。

孩子在饭桌上要记住的不仅仅是味道,更多的是感恩

以上的种种饭桌问题总是令家长们很头疼,有的家长认为这是自己的原因,自己的手艺不好,做的饭菜不好吃,导致孩子不爱吃,所以出现一系列反抗行为。但其实,就算父母不能烧一手好菜,但为了孩子能够快乐的吃一顿饭,忙忙碌碌的准备,给孩子留下记忆的,也不仅仅是味蕾的饭香,更多的是父母繁忙的身影。简而言之,相比较味道,孩子更应该记住的是父母的爱意。

如果父母不懂如何教养孩子在饭桌上养成良好的习惯,反而演变成“饭桌溺爱”,对孩子有求必应,那么最终这只会成为孩子撒泼打滚的突破口。

心理上将孩子使用哭闹的手段得到父母的妥协,从而达到随心所欲的目的的这种方式称为“登门槛效应”,孩子在这种效应下,一旦发现自己的无理取闹可以得到父母的补偿,那么思想就会在这场“饭桌博弈”中被慢慢的惯坏了。

所以父母在对待孩子的需求时,不能够千依百顺,而要根据实际情况进行有选择的回应,在界定“饭桌式溺爱”的底线时,就要明确的让孩子明白,并不是你一哭,就会得到糖果。

孩子在餐桌上应该养成哪些良好的习惯呢?

用餐前:

孩子应该明白长幼顺序,长者先入席,幼者后入席,孩子作为家中最小的成员,理应等到所有人都坐定后,再入席,动筷。

用餐中:

养成良好的吃饭习惯。保持桌面的整洁,学会使用正确的端碗姿势,一般是大拇指在碗边缘,其余四个指头放在碗底。

用餐时不开口说话,细嚼慢咽,不要发出太大的声响,夹菜时不要翻捡盘子里的食物,如果有公筷就用公筷夹菜,没有时也要注意筷子沾有食物时不夹菜,在别人夹菜时不夹菜。

不可挥动餐具指人,对别人给自己的夹菜要双手拿碗接收。

用餐后:

退席时要将自己吃剩的残渣收拾到碗中,收拾周围的桌面,座椅放正,如果不是最后一个退席,还要注意对长辈们进行问候,表达基本的礼貌。

孩子的饭桌习惯不是一天两天就可以养成的,所以在教育孩子的过程中,一定要拒绝“饭桌式溺爱”,有效的采取“饭桌式”教育,那么孩子就可以成长的更加有规矩、懂礼貌。

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