在这场与传统饮食的相逢中中国饮食文明的寄义，在中西文明的碰撞中，教师们不单单看到的是中国现代绵亘几千年的饮食盛宴，更理解到饮食气势派头变化背后流露出的感情和故事中华传统的饮食文明中国饮食文明的寄义，进而理解到中国社会的变化和开展。作为英语教师，我们要拓宽本人的视野，深化理解西方的文明，做一个文明的传布者。

　　接着，卢教师逐个赐与教师们耐烦解答，并将其研讨经历与各人分享中华传统的饮食文明，得到了教师们强烈热闹的掌声。全部讲座在强烈热闹的氛围中完毕。

　　卢教师报告了中国汗青前提下，美食所阅历的汗青演化。她引见：在中国饮食的背后有着浓浓的情面味；食品的迁移背后有着民族迁移的脚印。卢教师以其本身对汗青文明的研讨，为各人展现了差别期间的饮食汗青，进一步论述丰硕的食品文明中国饮食文明的寄义。

　　在讲座中，卢教师以其广博的学问和活泼的言语，率领教师们走进了中国饮食文明的出色天下，进而理解我国现代饮食气势派头的变革中国饮食文明的寄义。讲座激起了教师们浓重的爱好，各人就食品的汗青与卢教师交换中华传统的饮食文明中国饮食文明的寄义，同时分享了中西饮食汗青差别。

　　5月13日，柳州市景行小学约请柳州初级中学卢青梅教师为部分英语西席做《中西方饮食文明与文明性情》专题讲座。卢教师从一样平常饮食切入中国饮食文明的寄义，经由过程中西方饮食中华传统的饮食文明、歌曲中华传统的饮食文明、诗词的比照，指导教师理解工具方文明异同中华传统的饮食文明，进一步促进“以文育人、以文明人”的肉体文化建立。