封面 择要 英文择要 目次 绪论 第一章中国饮食文明与对外汉语讲授 第一节中国饮食文明的观点与内容 1、饮食文明的观点 2、饮食文明的内容 第二节饮食文明的职位 1、饮食文明在中国文明的职位 二关于饮食文明的句子、饮食文明在对外汉语讲授中的职位 本章小结 第二章饮食类词语与饮食文明在对外汉语讲授中的表现 第一节在讲授纲领中的表现 1、 《新汉语程度测验辞汇纲领》 2、《汉语程度辞汇与汉字品级纲领》 三关于饮食文明、《国际汉语讲授通用课程纲领》 第二节在课本中的表现 1、言语类课本 2、文明类课本 本章小结 第三章《舌尖上的中国》作为讲授资本在饮食文明讲授中的劣势 第一节有益于了解饮食类词语 1、饮食方法 二关于饮食文明、烹调方法 3、饮食称号 4、饮食用具 5、饮食滋味 6、饮食觉得 第二节有益于理解饮食文明 1、饮食礼节 2、烹调文明 3、饮食民风 4、茶酒文明 5、用具文明 本章小结 第四章《舌尖上的中国》在对外汉语讲授中的使用 第一节使用的实际根底 1、多媒体讲授实际 2、情境讲授法实际 三关于饮食文明、文明顺应实际 第二节使用于词语及文明讲授 1、饮食类词语讲授 二关于饮食文明、饮食文明讲授 第三节使用的讲授倡议 1、讲授内容要有条理性 1、西席要进步本身的饮食文明沉淀 3、要挑选优良的讲授资本 本章小结 结语 参考文献 称谢 声明

　　本文是为各人收拾整顿的中国当代饮食文明主题相干的10篇结业论文文献，包罗5篇期刊论文和5篇学位论文关于饮食文明的句子，为中国当代饮食文明选题相干职员撰写结业论文供给参考。

　　择要：＂戎马未动,粮草先行＂关于饮食文明的句子。从古到今,饮食都是戎行第一名的保证关于饮食文明。近几年,军委、总部不竭对队伍炊事费尺度停止调解,以包管队伍糊口程度的不竭进步,这也标记着我军官兵糊口正由＂温饱型＂向＂养分型＂迈进。但是,如今很多单元仍旧差别水平地存在着饮食保证系统落伍、食物养分看法稀薄、就餐情况枯燥等成绩,官兵对餐厅的请求也不再牢牢满意于＂顿顿要有鸡鸭鱼肉＂,他们更盼望在吃出养分的根底长进一步享用虎帐独有的饮食文明。

　　封面 声明 中文择要 英文择要 目次 导论 0.1 成绩的提出 0.2 文献综述 0.3 研讨思绪与办法 第一章 “考教分离”下饮食文明的讲授请求 1.1 课本概略 1.2 饮食内容阐发 1.2.1 线 烹调方法词及其搭配 1.2.5 饮食行动词及其搭配 1.2.6 味觉词及其搭配 1.2.7 饮食形态词及其搭配 1.3 小结 第二章 中国饮食文明的思惟性和艺术性 2.1 饮食文明的思惟性 2.1.1 “礼”、“乐”肉体 2.1.2 “味”与“和”的寻求 2.1.3 “养”与“补”的正视 2.2 饮食文明的艺术性 2.2.1 味觉艺术 2.2.2 视觉艺术 2.2.3 烹饪艺术 2.2.4 用具艺术 2.2.5 定名艺术 2.2.6 礼节与情况艺术 第三章 思惟性和艺术性在教室中的渗透 3.1 饮食文明的思惟性在汉语教室中的渗透 3.1.1 以饮食文明为序言传布中国文明中的“和”文明 3.1.2 以饮食文明为序言传布中国文明中的“礼”思惟 3.2 饮食文明的艺术性在汉语教室中的渗透 3.2.1 汉字讲授中的渗透 3.2.2 辞汇讲授中的渗透 3.2.3 语法讲授中的渗透 3.2.4 文明讲授中的渗透 3.3 对饮食文明讲授的考虑 1）安身言语讲授传布中国饮食文明 2）多媒体讲授，加强感官结果 3）正视对饮食文明思惟层面和艺术层面的表现 4）到场式互动，经由过程饮食体验加强理性认知 5）分阶段讲授，多种讲授办法相分离 3.4 小结 第四章 文明课程讲授设想 4.1 所能利用的讲授办法 4.2 对外汉语饮食文明讲授理论 4.2.1 茶 4.2.2 酒 4.2.3 中国传统节日蚀俗 4.3 地区饮食文明讲授设想——以甘肃面食为例 4.3.1 教室讲授 4.3.2 实地体验 4.3.3 小组使命展现 4.3.4 讲授总结和深思 结语 参考文献 附录 在学时期的研讨功效 称谢

　　5.【期刊论文】打造当代虎帐饮食文明 出力鞭策队伍战役力提拔——中国群众束缚军91512队伍副大队长张守军

　　封面 声明 中文择要 英文择要 目次 1 弁言 1.1 研讨目标及意义 1.1.1 研讨目标 1.1.2 研讨意义 1.2 国表里研讨综述 1.2.1 海内研讨综述 1.2.2 外洋研讨综述 1.3 研讨办法与论文构造 1.3.1 研讨办法 1.3.2 论文构造 1.4 立异的地方 2 饮食文明类记载片与国度形象 2.1 国度形象观点辨析 2.2 饮食文明类记载片与国度形象的干系 3 饮食文明类记载片与中国国度文明形象建构 3.1 饮食文明类记载片建构中国国度文明形象的方法 3.1.1“自我”与“他者”的两重照顾 3.1.2 弘大叙事与小我私家线 视听言语的艺术显现 3.2 饮食文明类记载片显现的中国国度文明形象 3.2.1 富含哲学意蕴的饮食文明 3.2.2 独具特征的民风文明 3.2.3 世代相传的民族肉体 3.3 与外洋饮食文明类记载片的比力 4 饮食文明类记载片的国别传播 4.1 饮食文明类记载片的国别传播概略 4.2 饮食文明类记载片的跨文明传布结果 4.2.1 外洋媒体评价 4.2.2 外洋受众反响 4.3 饮食文明类记载片跨文明传布的意义 4.3.1 展示民族文明，提拔国度职位 4.3.2 削减文明抵触，增进跨文明交换 5 结语 参考文献 附录 作者简历 称谢

　　封面 声明 中文择要 英文择要 目次 第一章 绪论 1.1 选题布景 1.2 选题的目标和意义 1.2.1 选题的目标 1.2.2 选题的意义 1.3 研讨近况 1.4 研讨的立异点 第二章 中泰传统节日饮食文明比力 2.1 中国传统节日饮食文明 2.1.1 中国传统节日饮食文明的特性 2.1.2 中国传统节日饮食文明的代价 2.2 中国传统节日饮食文明在泰国的来源和开展 2.3 中泰传统节日饮食文明异同 第三章 中国传统节日饮食文明讲授近况 3.1 讲授近况 3.1.1 讲授近况概略 3.1.2 讲授近况查询拜访及成果阐发 3.2讲授中存在的成绩及成因 3.2.1 存在的成绩 3.2.2 成绩的成因 第四章 中国传统节日饮食文明讲授倡议 4.1 讲授内容 4.1.1 言语根底常识 4.1.2 节日和饮食文明常识 4.1.3 中泰节日饮食文明比照 4.1.4 跨文明寒暄常识 4.2 讲授准绳 4.2.1 多样性准绳 4.2.2 凸起重点准绳 4.2.3 按部就班准绳 5.2.4 对等性准绳 4.3 讲授办法 4.3.1 比照讲授法 4.3.2 体验式讲授法 4.3.3 兴趣讲授法 第五章 中国传统节日饮食文明讲授理论及其反应 5.1 讲授设想 5.2 讲授中该当留意的成绩 5.2.1 得当利用讲授用语 5.2.2 留意制止文明忌讳 5.2.3 正视讲授反应 结论 称谢 参考文献 攻读学位时期揭晓的论文