教育是一个王朝或者一个时代,不断前进的重要动力源泉,这是无可非议的,只有经过良好而又全面的教育,才能够培养一个身心健全的人,如此才能够为国家和时代提供重要的人才基础
教育是一个王朝或者一个时代,不断前进的重要动力源泉,这是无可非议的,只有经过良好而又全面的教育,才能够培养一个身心健全的人,如此才能够为国家和时代提供重要的人才基础。
在科技如此发达的当代社会,教育的重要性已经逐渐提升到了国家政策和法律方面顶级食材图片,早在上个世纪,我们国家就已经提出了科教兴国,人才强国的发展战略,这无疑更加凸显了教育在现代化建设中的突出作用。
同样的,在古代社会人们同样也格外重视对一个人的教育方式、理论等,而且要从小孩子抓起,这关系到日后这个人的成长是否顺利,身心意识是否健全,是否拥有对于人文社会和自然科学世界的基本了解。
如若没有进行相关教育的话,那么对于孩子的影响将是终身性的,并且也非常不利于家庭日后的走向,以及国家政权的建设,特别是在文明创造上将会缺乏大量的人才。
古希腊、古罗马一直是被公认的古代世界中,对于教育非常重视的两个时期,同样的,古希腊和古罗马辉煌而又灿烂的文明成果的出现食物网名大全,是和教育以及人们的主动追求探索分不开关系的。
古希腊在城邦时代逐渐进入到了国家政权时期,而对于人才的培养,特别是和军事人才的培养,是各城邦非常重视的要点。
而且不同的教育方式和风格,将会授予孩子学习知识阶段不同的知识内容,以及将会形成不同的价值观念和意识思想。
比如雅典城邦就非常注重教育对于孩子的身心教化功能,并且主张运用多种形式的食物网名大全、不同层面的方法进行教育。
有学校的老师教育,有名言神话故事的启示性教育,还有文学、艺术、音乐、实践等诸多方面的教育。可以看出古希腊人在教育方面还是有一手的,而在其之后的古罗马则更加推动教育体系的完善化。
古罗马作为欧洲文明发展史中,极其重要的一个时期,除了辉煌灿烂的文明和幅员辽阔的帝国形态之外,其对于教育体系的探索和完善,其实也对于后来欧洲的学校、教育体系起到了深远的影响。
古罗马人有一种非常普遍的人格特点,那就是比较务实,他们似乎不同于每天脑子里充满天马行空想象力的古希腊人,他们更喜欢亲手去做,然后再去总结,注重实践的社会教化和启发功用。
这么一看,古罗马人的这种务实特点似乎和中国古代劳动人民有些类似,都是善于在实践过程中发现问题、解决问题,然后总结经验,如此一代一代流传下去,逐渐就成为了整个社会约定俗成的一种习惯或者经验。
而也正是古罗马人的这种务实性格,使得他们在教育方面,同样也主张培养孩子的社会实践、动手操作的能力顶级食材图片,而减少一些不必要的幻想和虚无缥缈的思想。
因此食物网名大全,古罗马人在长期的社会实践中,逐渐形成了一种以实用主义为核心,辅之以道德、艺术、文学等其他方面教育的全面教育体系。
这在当时可以说是独一无二的,而古罗马人也凭借着共和国和帝国时期的强大影响力,逐渐将其特有的教育体系向四周扩散,由此奠定了古罗马时期教育中心的地位。
古罗马之所以能够产生如此辉煌灿烂的文明成就,同时也能够催生出大量的文明创造者,这也和其全力推行罗马式的教育有着不可分割的联系。与此同时,罗马时期的、经济顶级食材图片、文化诸多方面顶级食材图片,都是影响教育体系形成的重要因素。
古罗马的教育重点体现在多元化、实用性以及道德化,这些对于某个方面的重点培养,实际上都展示出了罗马人自然的人格秉性和思想意识。
其这种务实的人格和中国古代时期的民众,有着非常巧合的相似,这也是影响日后罗马教育体系和内涵的重要因素。
古希腊教育注重的是人的全面发展顶级食材图片,这包括身体、思想和心理上顶级食材图片,古希腊人注重对于一个人的逻辑思维、文学能力、自然科学知识的教授和培养。
这种极为复杂的教育体系和内容,实际上为古希腊培养出了众多百科全书式的人才,这也是造就了古希腊智者辉煌时代的重要因素。
而古罗马人却认为这种多元化的、复杂的古希腊式教育是空洞的、无意义的,不过从一定意义上来说,以及结合古罗马人的务实性格,他们这样认为的确有他们的道理。
中国古代的文明成果和探索,不是同样以实用性为第一要素吗,尽管并不缺乏哲理性的思考,但是似乎实用性才是小农经济社会的首需。
即便如此,我们也不能忽视古罗马教育体系注重实用和道德内容,为其所带来的积极影响,正因如此,才使得古罗马时代同样涌现出了诸多闻名历史的人才。
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