九九艳阳天，联盟谋新篇，为了进一步加强城乡教学交流，促进教师成长。3月9日，在教研室的科学安排下，永和实验小学与郭陆滩镇中心学校首次联盟教学活动在校本部进行。县教研室学科教研员、两校负责人、各校听课老师共百余人参加活动。整个活动由校本部校长汤万国主持。 县教研室王家华、姜传玲、王灿、李海霞等学科教研员也一同参加了此次联盟活动。

　　永和实验小学赵艺霞老师主讲的《有余数的除法》能创设丰富的教学情境中式烹调师多少钱，引导学生学习数学的兴趣。她通过抱抱团游戏导入新课，既符合儿童的年龄特点，也符合儿童的身心发展规律。动手实践烹饪方法 顺口溜、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。她在学生已有的认识基础上，确定了以小组合作为主的学习方式。如：在总结有余数除法题的特点时，让小组学生讨论，通过让学生小组合作学习，培养学生的合作、探索、交流的意识和能力，达到教学目的。这不仅活跃了学生的思维，而且使学生能够从那些与自己不同的观点和方法中得到启发，对问题的理解也会更深刻，让学生学得轻松活泼、积极主动，成为学习的主体。

　　郭陆滩校本部六年级英语王文静老师主讲的《 Unit 2 Last Weekend Part B Let‘s learn & Look and talk 》，以视频歌曲跟唱的方式导入，极大地活跃了课堂气氛，引导学生快速回归课堂，给同学们营造了一种轻松愉快地氛围中式烹调师多少钱。她教学思路清晰烹饪技法基本功教学，逻辑性强，基本达到了教学目的，以What did you do last weekend?为背景，引发学生思考，讨论，课堂氛围活跃。她注重学生的课堂参与，通过让学生两两之间角色扮演反复操练过去式的短语和句式，达到熟练掌握的程度，很好地发挥了教师主导，学生主体的作用，把课堂交给学生，让学生做课堂的主人，通过不断演练烹饪技法基本功教学，主动掌握知识。并及时评价、鼓励孩子们。比如：课堂上有位女生回答老师的提问用了I cleaned my room last weekend.时，王老师及时表扬她Good girl，你真是个好孩子等等。学生在老师的鼓励和调动下，都能积极参与到课堂中来，效果良好。

　　永和实验小学二年级语文老师贺东宇主讲的《中国美食》，将碎片性的文字与图片紧密结合，把要求识记的生字都藏在美食中，分类识别，环环相扣烹饪技法基本功教学，层层深入。在授课时间说安排妥当，课中适当安排儿歌活动，有效地调节了孩子们的大脑，劳逸结合，提高了课堂学习效果烹饪方法 顺口溜。她善于用不同的方法教学生识字;她善于表扬学生;她善于拓展学生的思维，如：课后用学到的烹饪方法和爸爸妈妈做一道菜，体现了新课标中的课堂的外延与生活中的外延相等。 贺老师创造性的理解教材，运用教材中国烹饪的八大特点，让学生跟随老师的脚步，认识美食，了解烹饪方法，感受中华饮食文化的博大精深。贺老师的语言简洁而富有感染力，能带动学生感染学生。在她的课堂上，师生之间亦师亦友，课堂教学就像在进行一场融洽的谈心，整节课活动多，趣味儿多。在生动形象的动画演示中，孩子们知道了火字旁四点底的由来烹饪技法基本功教学。在朗朗上口的儿歌中，孩子们了解了常见的烹饪方法之间的区别，在形象意切的口诀中掌握汉字的书写规则。贺老师能创造性的引领孩子在生活中学语文，用语文带领孩子们入情入境，紧密联系生活实际，巧食生字，完美的诠释了生活即语文、语文即生活的理念。贺老师不仅仅着眼于识字教学，而是更多地熏蒸出菜谱背后博大精深的中国美食文化

　　交流研讨结束后中国烹饪的八大特点，县教研室数学教研员王家华老师做了题为《只有教对烹饪技法基本功教学，才能教好》、姜传玲老师带来了《小学英语对话教学》、王灿老师分享了《立足单元整体，落实语文要素》，三个专题发言把新课程标准与文本内容紧密结合，具体形象接地气，让与会教师大饱口福。

　　永和实验小学副校长管俊点评了该校两位老师的课堂教学，介绍了学校的发展史，期待城乡联盟教研活动走深走实。

　　郭陆滩校本部汤万国校长在发言中讲到，新一轮课程改革已启动，新课标随之而来，核心素养导向的深度教学已成为教育教学工作疑点热点难点。如何破解难点抓住重点，形成亮点，切实提升课堂教学质量是我们重心和责任。贺老师这节示范课给了我们很大的启发和感悟。感悟一： 学习即生活。 语文的课堂就是生活的外延，贺老师在教学中以生活为背景，创设真实的生活情境，让学生在浏览美食中认识了汉字。把识字教学与直观结合起来，实现了寓教于乐之美。感悟二：学习即体验中式烹调师多少钱。贺老师在教学中通过听、说烹饪方法 顺口溜、读烹饪方法 顺口溜、写、思等语文实践活动，让学生读出汉字的音韵美，写出汉字的形体美，理解汉字的意韵美。在听、说、读、写中的体验中国美食文化，体验中国汉字的优美，体验中国文化的智慧，增厚了文化理解和生活情趣。感悟三：教学即启迪。贺老师以其扎实优美语言释义的能力，很好的培养了学生动脑的技巧，书写的能力和语言的表达水平。希望各位老师以此次联盟活动为契机认真研学新课标大胆实践不断创新，切实提升自己的综合素养烹饪方法 顺口溜。

　　中心学校校长曾维春最后从感谢、互动、指导三个维度谈了对联盟活动的真切感受，对青年教师成长提出了新的要求中国烹饪的八大特点，并对今后联盟活动的常态化开展寄予厚望。