饮食是一门学问，只要科学，平衡地饮食才气吃出养分、吃出安康。课前让门生记载持续一个礼拜所吃的食品品种大厨房菜谱大厨房菜谱，课长进行报告请示交换，并分组经由过程收集对所记载的食品养分停止阐发，指导门生操纵所学的建造表格和插入图片等根本操纵，为妈妈建造一份科学公道的一周食谱表。

　　2、稳固把握在WORD中插入图片和建造表格，联络本人的每日三餐建造科学公道大厨房菜谱、图文并茂的一周食谱表；

　　门生在浏览的过程当中察看，哪些是本人喜好吃的食物？哪些是养分丰硕的食物？哪些是不成多食的渣滓食物？

　　导入：有些食品固然诱人，但养分代价不高幼儿园食谱阐发陈述，不成多食。在科学课中进修了人体的养分方面的常识后我们晓得，饮食也是门科学，调控欠好幼儿园食谱阐发陈述，就会影响我们的安康。明天我们来研讨一下这门科学，为妈妈建造一份科学公道的食谱表。

　　本节课是门生进修了建造表格和插入图片后，从与门生干系最为亲密的每日三餐动身幼儿园食谱阐发陈述，设想的一节主题性拓展讲授举动大厨房菜谱。门生对收集搜刮大厨房菜谱、WORD中建造表格和插入图片都有必然的根底。让门生经由过程自立探求，分组进修，建造一张图文并茂的一周食谱表。