红网时辰消息4月22日讯（通信员 何兰养）怎样在功课设想中完成树德树人的目的，同时统筹功课的理论性和兴趣性，不断是郴州市汝城县第六中学教研的主要课题。克日蚀谱体例的根本步调，该校七年级生物组教师基于课本中《人体的养分》章节，探究设想了一次融常识性、理论性、缔造性、教诲性于一体的特征功课。

　　七年级生物学科组长肖霆构造学老操纵研训工夫设想了此次功课。功课内容分为公道养分食谱设想和理论暖和爱心中餐两项内容。

　　在公道养分食谱设想中食谱体例的根本步调食谱体例的根本步调食谱体例的根本步调，门生可按照本人和家人的口胃和身材安康状况儿童自助餐菜谱，针对家庭一餐、一天或一周的食谱停止设想，并阐明设想企图；在理论暖和爱心中餐环节，孩子们可在家长的指点下进动作手理论。功课安插当前儿童自助餐菜谱，门生积极到场儿童自助餐菜谱。

　　在教师和家长的指点下食谱体例的根本步调，门生们设想养分食谱、购置食材、经心烹调，将一道道甘旨的菜肴端上了餐桌儿童自助餐菜谱儿童自助餐菜谱，与怙恃停止分享。此次功课，让家长看到了孩子们的生长。他们操纵照片大概视频记载孩子的理论历程。全部举动，统共收到了860余份理论陈述和120余份视频作品。